為充分展示秀水高級中學的良好校風校貌，讓每一位家長更進一步的了解學校的教育理念，同時方便各位家長在期中考試之后更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，真正達到“家校攜手 共創(chuàng)輝煌”的目標，秀水高中高一年級在12月2號下午一點鐘召開了本學期第二次家長會。
學校領導和教師十分重視本次家長會，精心布置準備各項工作。校園的角角落落被打掃地干干凈凈，班級的黑板上書寫著熱情洋溢的歡迎標語，報告廳里展示了一幅幅美術生的優(yōu)秀畫作。家長們滿懷熱切的期望冒著雨陸續(xù)來到學校，能容納600多人的報告廳，坐地滿滿當當。年級組長聶勇老師主持召開本次家長會。
學校教育 特色并進
首先是學校的特色教育展示，音樂班的同學們?yōu)榧议L帶來了精彩紛呈的歌舞表演。張家樂同學以曼妙的身姿，獨具氣質的舞蹈《月光下的鳳尾竹》贏得陣陣掌聲。“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華”一曲合唱《絨花》悠揚動人，情深意重。周舒奕《七月上的草原》極富表現(xiàn)力和技巧的獨唱，帶來聽覺盛宴。“給孩子一個舞臺，讓他們綻放光彩。”這也是秀水高中的教育特色，“我行我秀”，充分挖掘和展現(xiàn)學生的特長。
蔡校長在大會上充分肯定了高一學生在秀水高中的半個學期所展現(xiàn)出的學習風貌和積極向上的精氣神；匯報了高三選考首戰(zhàn)的傲人成績；介紹了下階段的任務——加強精準教學、培養(yǎng)良好的學習習慣，發(fā)展傳媒、體育、美術、音樂特色教育，組成興趣小組，給學生創(chuàng)設展示的平臺；引進優(yōu)秀資源，開設日語課程，彌補英語學科的不足，為學生助力本科。蔡校長還特別介紹高一12班“拾金不昧好家長”包麗華夫婦，言傳身教，展現(xiàn)中國好家風，強調了家庭教育同樣重要。“多一些陪伴，理性客觀看待孩子的學習，幫助其樹立信心。”是蔡校的總結，家長們報以熱烈掌聲。
家庭教育 陪同成長
年級第一的戴建濤家長與大家分享了家庭教育的四點心得：一是培養(yǎng)健康的興趣愛好。她現(xiàn)身說法，就孩子愛玩游戲，自己如何正確引導做了詳細的介紹，并指出教育要善于引導，多想方法。二是培養(yǎng)孩子各方面的責任感。把學習當成自己的責任，孩子會及時調整自己的心態(tài)。從身邊小事做起，讓孩子對日常事務負責，他會自己去思考、實踐并有使命感。三是讓孩子找準位置明確目標。不自卑、不自傲，自己找準的位置，通過努力，每階段進步一點，積小勝為大勝。家長不唯分至上，正確看待學習起落，適時鼓勵孩子以飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)。四是協(xié)助孩子改進學習方法。家長鼓勵孩子不斷嘗試，找到適合自己的高效的學習方法，幫助孩子克服厭學情緒，與書本做朋友，多接觸、多理解，根據(jù)自身的特點，有所選擇，選好重點的幾門課。
尊重孩子、適時引導，盡可能為孩子營造一個溫馨愉悅舒適的家庭環(huán)境，讓家庭成為孩子奮進的加油站、維修點、情感的寄托所。這是我們秀水家長陪伴孩子成長的點滴心得，感人肺腑！
班級交流 深入了解
班主任則結合本班實際情況，采取多樣的形式開展有聲有色的家長會。
1班孫毓斌老師以“與孩子同行”為題，與家長分享了兩段發(fā)人深省的教育文字，“參與一個生命的成長，意味著付出與欣賞”，“請陪伴在孩子的身旁，聆聽、理解、肯定、你將永遠是孩子的朋友”。并將學生的點滴成長和進步匯報給家長。在期中考后，孫老師做了細致地分析和比對，肯定鼓勵學生的同時，也幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，并與家長分享有效溝通的方法。
2班的陳彥翔老師為家長準備了溫暖的熱茶，深入淺出地交流了學生的學習和生活情況，并讓家長看了孩子寫給家長的一封信，為孩子寫下回信。
3班錢嬌鴛老師突出目的，強調共同管理，提高學習質量。
4班的朱玨老師利用大數(shù)據(jù)，對班級整體和個體都了做了詳盡與精彩的的期中考試分析。
高一5班劉春華老師安排了學生朗誦，讓家長學會欣賞孩子。
高一6班的王鴻燕老師善于聯(lián)系生活，有感于“交通法規(guī)”聯(lián)系班級寢室管理。
7班高敏老師工作細致，將瑣碎時間利用起來，與學生一起合力分配，安排各科的學習任務，還為下一步每一個學生學習成績的提升提出了有效的指導方法。
8班的石磊老師，就學習氛圍的營造上進行了認真的分析和任務安排。
9班陳水榮老師請來任課老師介紹學科情況及分享教育經(jīng)驗。
10班樓婷老師采取優(yōu)秀學生代表發(fā)言與家長“即興”發(fā)言形結合的方式激發(fā)父母與孩子交融，老師與家長交融。
11班孫小琴老師，通過瀏覽筆記、作業(yè)，讓家長全面了解孩子的在校學習情況。
12、13兩個美術班更是從美術和文化兩方面做了工作介紹與今后打算。
家長會持續(xù)了將近三個小時，有許多家長意猶未盡，急切地同班主任及科任老師進行了深入的交流和探討。各位科任老師耐心地幫家長分析孩子的問題，共同尋找解決的辦法。
通過本次家長會，家長對學校和年級的教學工作有了更深入的理解；班主任更好地了解學生的在家情況，為下一步的班級管理指明了方向；家長的到來也給予了學生們極大的鼓舞。相信有了家校的緊密配合，高一學生會邁好今后的每一步。（戴熒熒報道）
